山东农业大学成立齐鲁学堂:培养拔尖型农林|卡普利希

作者:郫县华伟包装厂 来源:www.cdhwms.com 发布时间:2015-07-07 09:33:49
山东农业大学成立齐鲁学堂:培养拔尖型农<a href="http://www.luotian.in" target="_blank">林</a>人才

  “实行‘本硕博贯通’培养制度,制定个性化培养方案,实行弹性学习年限,原则上3年完成本科阶段课程,5年完成研究生阶段培养”。

  新浪山东了解到,近日,山东农业大学出台《关于做好2015年齐鲁学堂学生选拔工作的通知》,对在学校农业科学和生命科学等优势学科专业,选拔优秀学生、开展拔尖型农林人才培养工作进行安排。

  这座特殊的学堂承担着学校“参与未来国际农业科技竞争,引领未来农林产业发展方向的拔尖人才”的培养任务。 

  个性化培养

  据了解,齐鲁学堂坚持少而精、开放式,控制规模,动态进出的原则。在农学、植物科学与技术、种子科学工程、植物保护、森林保护、动植物检疫、制药工程、农业资源与环境、林学、蚕学、园艺、设施农业科学与工程、动物科学、动物医学、生物技术、生物科学、生物工程等17个专业中选拔30名左右学生进入齐鲁学堂学习。

  在培养模式方面,学堂实行“本硕博贯通”培养制度,实行弹性学习年限,原则上3年完成本科阶段课程,5年完成研究生阶段培养。

  学堂为每名学生配备一名导师,指导学生制定个性化学习计划,指导学生科研训练等。学生可在导师指导下制定个性化培养方案,可自主跨学校、跨院系、跨专业、跨年级修读课程。 

  此外,学堂为学生提供多种海外学习交流机会,通过联合培养、交换学习、暑期学校、短期学习、国际学术会议、讲习班、见习实习、考察等方式,使学生有机会走进国外一流大学或研究机构,得到更多一流专家学者的指导。

  对于学生的考核,学堂也采取了平时与期末、笔试与口试、论与实践、开卷与闭卷、过程性与终结性等多种方式并用的评价方式,加强对学生平时学习情况的考核;实践环节考核突出能力和创新,采取多种方式,加强对学生科研素质和潜力的考核。 

  强调独立性思考

  对于齐鲁学堂的学生,学校实行小班授课,大力推进研究性教学和自主性学习,以启发式、讨论式、探究式等教学方法引导学生主动参与教学、自主开展学习。

  在课堂学习方面,更加注重课堂教学与实践教学以及科学研究训练的结合,培养学生科学的思维方法,着力提高学生的批判性思维和创新意识,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 

  优质资源保障

  山东农业大学的泰山学者、教授博导、省级以上教学名师等将成为齐鲁学堂学生的导师,承担指导学生的任务。同时,为了保证所有学生都有参与研究项目的机会,导师们将邀请学生参加到自己的科研项目中,学校也将在SRT项目、国家大学生创新性实验计划项目名额分配上适度向齐鲁学堂的学生倾斜。 

  据悉,山东农业大学的国家重点实验室、省部级重点实验室、国家实验教学示范中心等教学研究资源将向拔尖班的学生全面开放,为学生科研、实践等各种科技创新活动提供专门支持。

  同时,进入学堂的本科生还能全面共享图书馆及各种信息资源平台,具有和研究生相同的借阅、使用权限。

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